1. 저는 학생들을 가르칠 때 2가지에 집중해요. 2. 우선 저는 학생들이 솔직한 스토리텔러가 되길 바랍니다. 이건 굉장히 중요해요. 동시에 (뮤지션으로서) 좋은 테크닉 또한 가지길 원하죠. 3

1. 저는 학생들을 가르칠 때 2가지에 집중해요. 2. 우선 저는 학생들이 솔직한 스토리텔러가 되길 바랍니다. 이건 굉장히 중요해요. 동시에 (뮤지션으로서) 좋은 테크닉 또한 가지길 원하죠. 3. 저는 이 두 가지가 서로 같이 가져가는 게 맞다고 생각해요. 그래서 제가 자주 소개하는 연구 결과가 있는데요. 오페라 가수들에게 노래가 가지고 있는 스토리에 대해 생각하게 했더니, 톤, 공명, 호흡, 딕션 등 모든 것이 좋아졌다고 해요. 4. 스토리를 전달하는 것에 집중했더니 다른 모든 것들이 따라와준 것이죠. 그래서 누군가가 테크닉적인 문제를 겪고 있을 때, 스토리텔링에 집중하게 만들면 (한 순간에) 모든 것이 제자리를 찾는 경우도 있더라고요. 5. 그래서 인생에서 많은 경험을 할수록 더 좋은 스토리텔러가 될 수 있어요. 그러니 (테크닉이 발전시키기 위해서도) 그런 다양한 경험을 할 수 있는 기회를 (스스로가) 열어두어야 해요. 6. 이건 젊고 어릴수록 유리해요. 나이가 먹을수록 (쉽게) 피곤해질 뿐 아니라, 안전한 곳에 머무르고 싶어 하니까요. 7. 살다 보면 (어느 순간에는) 어떤 모험이나 베팅을 하게 되는데, 그 베팅의 결과들은 (스토리텔러로서 성장할 수 있는) 너무나도 소중한 경험들이에요.