📚자기개발이 학교 공부와 달라야 하는 뇌과학적 이유🧠

성인 교육의 대가 맬컴 놀스에 따르면, 23세 전후로부터 뇌는 그 이전과 다른 방식으로 작동하기 때문에, 성인 교육은 우리가 초중고대학에서 받아온 교육과 달라야 한다고 합니다. 멜컴 놀스의 성인교육 6계명과 성인 교육의 3가지 목적을 소개합니다. ✨ 추천드리고 싶은 분 - 틈틈이 자기 개발을 시도하지만 생각만큼 안되는 분 - 자기 개발을 통해 레벨업하고자 하시는 분 🎁 요약 📌 놀스의 성인교육 6계명 1. 성인은 스스로 배움의 방향성을 결정한다. [자아개념] 2. 성인은 경험을 쌓아 더 유용한 데이터베이스를 만드는 식으로 학습한다. [경험의 역할] 3. 성인은 환경적 요소와 학습 준비도 사이의 높은 상관관계를 보인다. [학습 준비도] 4. 성인은 배운 지식을 바로 써먹기를 원한다. [학습 지향성] 5. 성인은 배우는 이유를 알아야만 한다. [학습의 필요] 6. 성인은 대게 내적동기에 의해 움직인다 [학습 동기] 📌 이에 따른 성인교육의 3가지 목적  1. Learn to Know - 세상에 일어나고 있는 일들을 이해하는데 필요한 도구들을 얻어야 한다. 2. Learn to Do - 본인이 처한 환경을 필요에 따라 변화시킬 능력을 길러야 한다. 3. To Learn Modern Life - 다양한 사회적 활동에 참여하고 타인과 협력하는 힘을 길러야 한다. —————————————————————— 🤔 이렇게 자기개발에 적용해보면 어떨까요? 1. 본인이 현재의 환경(직장, 직무 등)에서 레벨업(승진, 이직, 독립 등)하기 위해 무엇이 필요한지 파악하기 - 무엇이 필요한지 모르겠다면, 그 답을 얻기 위해 필요한 정보와 도구를 얻는 것부터 시작해보세요. 2. 배운 지식이나 스킬을 바로 써먹을 수 있는 기회 마련하기 - 회사에서 써보기 어렵다면, 크몽 등을 통해 간단한 외주를 받거나, 커리어리에 글을 쓰는 것도 방법이 될 수 있겠죠? 3. 기회의 폭과 빈도수를 점점 늘려, 환경적 변화 만들어가기 - 퍼스널 브랜딩을 통해 몸값을 높이거나, 사이드잡을 통해 추가 수익을 창출하는 방법 등을 생각해볼 수 있을 듯 합니다.